《信贷管理》案例简介 点击查看视频
    强调我院实验中心的实训教学的环境真实性（教学软件和教学案例的真实性）和学生在这种环境下角色转变的重要性。重点是要求从业务处理的角度，即学生扮演的信贷员—审贷员—主管行长的三个不同的角色通过业务软件来完成整个信贷业务流程的操作